Showing posts with label Mr.math. Show all posts
Showing posts with label Mr.math. Show all posts
Saturday, February 26, 2011
Saturday, August 21, 2010
مدرس من صغري
من ايام مكنت في الاعداديه وانا بادرس لزمايلي.كنت وقتها في العراق و كانت المدرسة بتاعتي أ.نوال حامل و تعبانه جدا و احنا كنا بنحبها جدا وكنا نساعدها و نشيلها الحاجات و انا طلبت منها اكتب اللي تقوله ع السبوره و بدأت احضر الدروس بتاعة الهندسه كل حصه و بدل ما اكتب بقيت باشرح اللي انا حضرته و كانت بتبقى سعيده جدا و ده شجعني و كنت مساعدها و كانت هي السبب في حبي للرياضيات و الهندسه بالذات لكن للاسف المدرسه بتاعتي مبقتش تيجي المدرسه لان زوجها استشهد في الحرب اللي كانت بين العراق و ايران و من يومها مشفتهاش تاني لاننا رجعنا مصر قبل ما هي ترجع المدرسه و كنت حزين جدا بسبب الموضوع ده لكني فضلت احب الرياضيات و ما انساش ابدا أ.نوال جازاها الله عني كل خير
عمرى مانساها
Mahmoud AboZaid
انا فى مدرسين كتير اوى اثروا فيا من اول ابتدائى لحد ثانوىبس انا هتكلم على فتره ابتدائى دلوقتى لانها من احلى الفتراات بالنسبه ليا والنسبا لنا كلنا طبعا انا كنت فى ابتدائى عندنا مدرسه عربى اسمها أ.خديجه كنت بحبها جدا جدا..لانها كانت محترمه اوى ومؤدبه ..هى كانت صغيره فى السن بس هايله فى الشرح وكانت بتشرح بضمير اوى وماكنتش بتزهق لو قولنا عيدى ولو 1000 مره ...كانت متتعبش فى سبيل اننا نفهم وكان لما حد يجي من اهلى ويسأل عنى تقولوا محمود كويس جدا وشاطر بس شقى اوى وانا مش عارفه اعمله ايه لانه شاطر وهى عمرها ماكانت تمسك عصايا والكلام ده خالص المهم ان جيه يوم عيد الام فا اللى كان بيحصل ودى حاجه غريبه ان المدرسات يقولوا للعيال ..لو حد هيجيبلى هديه يجيب كذا وتبقى كذا ولو مش عارف ايه يبقى ايه وحاجات انا كنت بستغرب جدا المهم انا سبت كل العالم دى وروحت لأستاذه خديجه وقولتلها اجبلك ايه يا مس قالتلى ربنا يخليك مش عايزه حاجه انا هديتى انكوا تنجحوا..قولتلها لأ انا عايز اعرف انتى عايزه ايه وانا اجبلك..قالتلى لأ مش عايزه حاجه المهم تنجحوا...واعدنا نضغط عليها انا وصحابى ..مافيش فايده مع انها ماكنتش متجوزه اعتقد لان سنها كان صغير بس انا كنت مصر انى اجبلها هى لانها كانت احسن من المدرسين اللى كانوا امهات فعلا فعرفت ساعتها اد ايه الفرق بينها وبين المدرسات التانين ان دى واحده عايزه ولادها يبقوا احسن ناس وبيجحوا وهى دى هديتها المهم تانى يوم جينلها هدايا..مرضيتش تاخد اى حاجه خالص وعماله تقول مش عايزه حاجه..انا عايزاكوا تنجحوا وبالعافيه لما خدت... وخدت حاجات اللى هى ورد والحاجات اللى زى دى..حاجات رمزيه جدا ..فابجد انا مقدرش انسى الست دى ..الله يمسيها بالخير يارب وتكون فى احسن حال...انا بتمنى انى اشوفها بجد عشان اشكرها لانها اثرت فيا جداجدا وعملتنى كتير وكانت بتحبنى اوى وعمرى مانساها
الاستاذ عزت ناظر مدرسة 15 مايو
Ahmad Abouzaid Poet
لن انسى هذا الرجل...مهما مر الزمن...... واسمحولي اكمل بالعاميه عشان احكي بشكل اقرب لما حدث....
الراجل العظيم ده...الله يمسيه بالخير..... كان ناظر المدرسة اللي انا كنت لسه داخلها من شهر تقريبا...كنت لسه جاي من دولة العراق...وكنت وقتها دخلت المدرسه دي سنة خامسة ابتدائي..... وكنت قبل ما اجي مصر متفوق جددددددددااا في العراق لدرجة اني كنت الاول على المدرسة كل سنة واخويا الكبير كان الاول على المدرسة برده طول الوقت.. كل منا في السنة الدراسية بتاعته.... ولما دخلت المدرسة...كان في مدرسة ( ابله ليلى )...مدرسة اللغة العربية.... وكانت عامله حصة املاء في بداية السنة عشان تعرف مستوى التلاميذ في الاملاء....وانا كنت متعود من دراستي في العراق..اني اكتب الاملاء بكل دقة وبالتشكيل...بالاضافة لان خطي كان حلو جددداااا
يعني باختصار لما تشوف الاملاء بتاعتي تحس انك بتقرا كتاب مطبوع تقريبا...ونادرا جدا ما يكون عندي اخطاء..... ولما شافت ابله ليلى الاملاء بتاعتي...بدون تردد...شطبت على الورقة بتاعتي وكتبتلي كلمة كبييييييييييييره بخط ضخم باللون الاحمر في نص الصفحة
(((((((((((((((((غشــــــــــــــــــــــــاش )))))))))))))))))))))
انا فضلت اعيط...وموت نفسي من العياط...وطلبت مني يومها اجيب ولي امري... وانا رحت البيت وانا منهار وقلت لامي...اللي حصل....امي
الله يمسيها بالخير.... زعلت جدددددددددااا وكان نفسها تروح المدرسة في نقس اللحظه...بس والدي...الله يمسيه بالخير..... قالها لا...روحي بكره مع الولد وقابلي المدرسة وفهميها... ولما راحت امي تاني يوم....رفضت تقابل المدرسه..ودخلت للناظر ...استاذ عزت..... وحكتله اللي حصل....واذكر انها قالتله جمله....رائعه....قالتله...مش معنى ان التعليم في مصر بايز...ان المتفوقين يبقو غشاشين...بس للاسف انتو مش متعودين على تلاميذ زي احمد....
قالها استاذ عزت...حضرتك..ولا تضايقي نفسك... وقالي تعالى يا احمد....ونده للمدرسة ابله ليلى....وسالها ...عن اللي حصل...قالتله...ان الولد غاشش من الكتاب والدليل انه بيرسم حتى التشكيل...لانه مش فاهم حاجه....
قالها وايه اللي خلاكي متأكده انه غشاش.... وندهلي...واداني ورقه وقلم...وكان القلم الخاص بتاعه.... وبدأ يمليني نفس الاملاء تاني قدام امي والابله...وكتبتها كلها بنفس الطريقه.....ولما خلصت...بص على الورقه..وبصلي...وابتسملي.... وقال لامي...انا بالنيابه عن التعليم في مصر ...بعتذرلك...عن الاتهام اللي اتهمته ابله ليلى لابنك...واحنا فخورين بوجود احمد في مدرستنا.... ولقيت ابله ليلى....بكت...وخدتني في حضنها.... وقالتلي حقك على يا احمد...بس بجد انت مفيش زيك لدرجة اني كنت متاكده انك غاشش....انا اسفه يا حمد...وقالت لمام انا اسفه يا مدام..... وراحت امي قطعت الورقه اللي مكتوب فيها غشاش...وقالت للاستاذ عزت..انا مقبلش ان كشكول ابنييكون في ورقه زي دي.... والاستاذ عزت...قالها ده حقك...واحنا بنعتذرلك كمان مره...وبصلي وقالي يا احمد...انت هنا في المدرسه مكتبي مفتوحلك في اي وقت...
ومن يومها وانا اهم تلميذ في المدرسة..لدرجه اني سبت المدرسه قبل سنة سادسه ما تبدأ وسافرنا تاني للعراق..وساعتها استاذ عزت كان حزين..وقال لامي انا حزين..لان احمد كان املنا في انه يكون احد الاوائل على الجمهورية من مدرستنا....يا خساره .....
الله يمسيهم بالخير جميعا.....
مازلت اذكرك يا استاذ عزت...ولن انساك...وسأحكي لابني وحفيدي عنك
Friday, March 19, 2010
Units and tens
I use cups to represent the numbers in my class an its so useful for my pupils, in these photos some of them are trying to represent numbers using cups
Saturday, February 23, 2008
World maths day
I got word about this nice math event.
In World Math Day Challenge (held on March 5), students from across the globe will be uniting online to play each other in real time mental arithmetic games. These are tailored to the students' levels so students of various ages can participate.
They are expecting more than 1 million students from over 100 countries! It is one of the world's largest participation events.
World Math Day is free of charge for both schools and students. All you need is Internet access. And, there are even prizes!
More information may be found at www.WorldMathDay.com.
This is a nice opportunity to do something fun with math, and at the same time connect with other kids, even across the globe, without leaving your home. You can register already; the event is on March 5.
Tuesday, February 19, 2008
World Maths Day (5 march 2008)
Uniting the World in Numbers!!
This year we participate the world maths day and I hope if more Egyptian schools participate to get a great chance to win the Game and to be united in Numbers
This year we participate the world maths day and I hope if more Egyptian schools participate to get a great chance to win the Game and to be united in Numbers
Saturday, February 9, 2008
Active Learning
- Babies and young children learn by actively investigating the world around them and through social activity with people.
- Children's interactions enable them to construct ideas and create a framework for thinking and learning that helps them to develop as learners.
- When children are actively involved in learning they are developing the mental structures that help them to think and move on; these are sometimes referred to as schemas (Athey, 1990).
- Practitioners contribute to children's active learning by creating the climate and conditions to promote their involvement.
- Making decisions is important in children's learning, putting them in control and enabling them to match their play to what they want to achieve.
- Children develop autonomy as learners by making and following through their decisions about their learning.
- Engaging children in active learning depends on understanding and building on what each child is familiar with, knows and can do.
- The range of activities available should enable all children to find something that is relevant to engage and sustain their interest.
- Good working relationships with parents help practitioners to provide inviting contexts that children recognize and can learn from.
Wednesday, January 30, 2008
دراسة نقديه لكتب المنهج الجديد للرياضيات
اقدم على موقعي دراسه تقديه مفصله لكتب المنهج الجديد للصفوف الثلاث الاولى اتمنى المتابعه ومناقشتها لتعم الفائده
لقراءة الموصوع
للمناقشه
وجزاكم الله كل خير عن ابنائنا التلامبذ و زملائنا المدرسين
Saturday, January 12, 2008
Wednesday, January 2, 2008
الرياضيات العقليه
بسم الله الرحمن الرحيم
اود هنا ان اقدم نقد لطريقة عرض مهاره كانت تدرس في الرياضيات بدون ان تكون موجوده بكتاب التلميذ اما اليوم فهي موجوده بكتاب التلميذ ك هذه المهاره هي الرياضيات العقليه. لابدا كلامي اقدم هذا المثال البسيط للرياضيات العقليه
9 + 6 = 10 + 6 - 1 = 10+ 5 = 15
ماحدث هنا اننا بدلا من ان نحسب 9+6 التي تبدو صعبه حسبنا 10 + 6 ثم طرحنا 1 الى هنا والكلام رائع المشكله تكمن في كيفية تدريب التلمبذ على ذلك فالكتاب يطلب من التلميذ ان يكمل عبارات مثل
7+8 =7 + …..-…..=5+ …..= 15
وعند تقييم التلميذ مطلوب منه اكمال مثل هذه العبارات .................... تخيل لقد تحولت الطريقه التي تدرس لزيادة مهارة التلميذ في العمليات الحسابيه الى طريقه للحفظ وادت الى بطء حل العمليات الحسابيه على عكس الهدف المرجو من تدريس الرياضيات العقليه . اعتقد ان الحل هو ان تعقد امتحانات شفويه للرياضيات العقليه تحل باختيار الجواب الصحيح بعد سماع السؤال وان يحدد وقت (15 ثانيه مثلا) لكل فقره. هذا ما اظنه صحيح كما اتمنى حذف هذا الجزء من كتاب التلميذ مع بقائه في دليل المعلم وفي المنهج. ارجو افادتي بارائكم الكريمه
اود هنا ان اقدم نقد لطريقة عرض مهاره كانت تدرس في الرياضيات بدون ان تكون موجوده بكتاب التلميذ اما اليوم فهي موجوده بكتاب التلميذ ك هذه المهاره هي الرياضيات العقليه. لابدا كلامي اقدم هذا المثال البسيط للرياضيات العقليه
9 + 6 = 10 + 6 - 1 = 10+ 5 = 15
ماحدث هنا اننا بدلا من ان نحسب 9+6 التي تبدو صعبه حسبنا 10 + 6 ثم طرحنا 1 الى هنا والكلام رائع المشكله تكمن في كيفية تدريب التلمبذ على ذلك فالكتاب يطلب من التلميذ ان يكمل عبارات مثل
7+8 =7 + …..-…..=5+ …..= 15
وعند تقييم التلميذ مطلوب منه اكمال مثل هذه العبارات .................... تخيل لقد تحولت الطريقه التي تدرس لزيادة مهارة التلميذ في العمليات الحسابيه الى طريقه للحفظ وادت الى بطء حل العمليات الحسابيه على عكس الهدف المرجو من تدريس الرياضيات العقليه . اعتقد ان الحل هو ان تعقد امتحانات شفويه للرياضيات العقليه تحل باختيار الجواب الصحيح بعد سماع السؤال وان يحدد وقت (15 ثانيه مثلا) لكل فقره. هذا ما اظنه صحيح كما اتمنى حذف هذا الجزء من كتاب التلميذ مع بقائه في دليل المعلم وفي المنهج. ارجو افادتي بارائكم الكريمه
Tuesday, December 18, 2007
بسم الله الرحمن الرحيم
ارجو ان اوفق في تحقيق هدفي من هذه المدونه وهو جمع اكبر عدد من مدرسي الرياضيات في المدارس المصريه والمشاركه في افادة بعضنا البعض وتلاميذنا وبلدنا بما نملك من افكار تخص الرياضيات وتدريسها
Mr-Math
This is a start to learn from eachother in math
Subscribe to:
Posts (Atom)
